Hem
Vad är naturskola
Om Nynäshamns Naturskola
Länkar
Adress & kontakt
English
Torsdag 9 September 2010
FOTOALBUM
FILMER
NATURBILDER
NATURTEMA
KURSER
LÄROMEDEL
HÅLLBAR UTVECKLING
PROJEKT / KAMPANJ
NATURSTIGAR
ÅRSTIDSKALENDER
LITTERATURTIPS
FORSKNING
NATUR- OCH KULTURAKTIVITETER
NYHETER
ÖVRIGA DOKUMENT
VAD GÖR DU FÖR MILJÖN
ETT ÅR MED NATURSKOLAN
LÄNKAR OCH LÄSTIPS
INTERNATIONELLT
NATURSKOLAN I BILDER
Till Springs hemsida
Logga in
Endast för personal
Project part financed by
The European Union
ETT ÅR MED NATURSKOLAN
Naturskolan i juli
Under sommaren så går naturskolan på sparlåga. Det är en härig tid då naturen är i full gång. Rallarosen står i full blom, under naturahushållnings tid användes den ståtliga och storväxta örten till lite av varje. Ett av de mest storstilade projekten genomfördes av en tegrossit i Moskva och befolkningen i den finska byn Koporje. Tehandlarn, som levde på 1800-talet, tyckte att teet han importerade från Kina gav alltför dålig förtjänst. Han beslutade sig för att dryga ut det. Det blev rallarosens blad som fick stå för surrogatet. Affärerna gkick stålande men efter 50 år sprack bubblan
Naturskolan i maj
Vitsipporna står i full blom och våren är här. Forntida tekniker för åk 3 rullar vidare i maj. Under detta tema förbereder vi eld temat för nästa år genom att kola jeans tyg. När vi arbetar med att göra upp eld med flinta och fnöske så går det åt såda mängder fnöske att vi inte hinner tillverka. Då har vi experimenterat fram att kolat jeans tyg funger lika bra som fnöske från fnösketickan som sitter på björk. Man klipper sönder jeanstyg stoppar den i plåtburk och eldar runtomkring i ca en timma. Tryck ner burken lite i askan så det inte kommer in syre. Låt elden falna av och vänd sedan burken och ni har kolat jeans tyg. Om ni inte hinner vänta tills elden falnat av så går det bra att vända tidigare men då måste ni ha en dusch flaska och duscha jeans tyget som börjar glöda i kontakt med syret.
Naturskolan i april
Våren närmar sig sakta och i med det så ska vi börja med temat Forntida tekniker. Med forntida tekniker vill vi komplettera historieböckerna endimensionella värld med utomhuspedagogikens multidmensionella. Att läsa eller höra om hur folk gjorde upp eld på järnåldern kan vara spännande, men vad blir det bestående minnet av en text eller en föreläsning? Den som har suttit på en stock med flinta och fnöske i ena handen, eldstålet i den andra och med den enbarksyfllda björknäverrullen vilande i knäet kommer kanske att minnas. Den som slagit sig på fingarna med eldstålet, känt det mjuka fnösket mot tummen och hört flintans vassa egg slita loss stålgnistor kommer kanske att minnas.
Naturskolan i mars
Elden är människans vän så länge hon har kontroll över den och först när hon förlorar kontrollen kan den bli livsfarlig. Idag har vi till stor del tappat kontakten med elden i vår vardag men kvar finns fascinationen och nyfikenheten. Många bränder idag beror på barns och ungdomars lek med eld vilket bottnar i nyfikenhet på elden som fenomen. Syftet med detta eldtema är att stilla nyfikenheten (utan att döda den) kring elden, sprida förståelse om riskerna med elden men också att sprida kunskap om hur man på ett kontrollerat sätt kan glädjas åt den värme och det ljus som elden ger. Elden är en pedagogisk tillgång där man kan samlas och fokusera på en gemensam uppgift. Vid lägerelden kan sagan och dikten få nytt liv, diskussioner få nytt bränsle och den stigande varmluften kan få eftertanken att lyfta och ge nya perspektiv. Mål som eleverna skall ha upp nått i slutet av det femte skolåret.
Naturskolan i februrari
Under februari avslutar vi vinterekolgoi med åk4. I mitten av februari är det dags för åk 5 att komma under temat elden. Vi arbetar vidare med boken Att lära svenska ute som ska släppas efter sommaren. Vi kommer att träffa våra nätverk på förskolan och skolan och diskutera utomhuspedagogik och hållbar utveckling.
Naturskolan i januari
När jullovet är slut och eleverna är tillbaka kommer snart de första klasserna till Nynäshamns Naturskola. Det är dags för alla kommunens elever som går i 4:an att ha vinterekologi.
December på Naturskolan
I december finns det oftast några klasser kvar som arbetar med sinnena. Förhoppningsvis har den fuktiga marken nu stelnat och kylan och kanske har vi till och med fått snö. Runt Naturskolans hus finns det gott om ekollon och hasselnötter.
Naturskolan i november
I november börjar vi ta emot kommunens alla åttaåringar. Under temat ”sinnena” kommer de att få vara med om en spännande dag. Eleverna kommer att använda alla sina sinnen och redan under den inledande promenaden kommer de ha använt samtliga fem.
Naturskolan i oktober
I början av oktober kommer de sista niorna till Alhagens våtmark. Verksamheten koncentreras nu till omgivningarna runt Naturskolan på Sjöudden i Ösmo. Redan i slutet av september kommer de första klasser med sjuåringar.
Naturskolan i september
I september har vi vår verksamhet förlagd nere i Alhagens våtmark i Nynäshamn. Det är en av Sveriges största våtmarker för rening av avloppsvatten.
Naturskolan i juni
I juni när svärdsliljan blommar vid Nynäshamns Naturskola är det tid för skolavslutning. Det innebär planering för kommande läsår för oss. Från skolavslutningen och fram till midsommar finns det tid för schemaläggning, projektplanering, kurserplanering, materielvård och vård och renovering av vårt hus.
Naturskolan i augusti
Nu när augusti är här kommer vi att ta emot alla klasser från årskurs 6 i Alhagens våtmark i Nynäshamn.
© Nynäshamns Naturskola
Hemsidan tillhör Nynäshamns kommun
Postadress: Nynäshamns kommun Naturskolan 149 81 Nynäshamn
Besöksadress: Sjöudden slutet på Storeksvägen 14830 Ösmo
E-post:
Mats Wejdmark
eller
Robert Lättman
Tel: 08 520 73709/73708 Fax: 08 520 38590